3月31日，浙江省第十四屆中小學生校園足球聯賽初中女子甲組總決賽落幕，繡湖中學女足榮獲冠軍。這也是義烏校園足球史上首個中學階段的省級聯賽冠軍。

七天時間，五場比賽，400分鐘的高強度對抗，繡湖中學女足姑娘們在比賽中展現出了敢闖敢拼的體育精神。半決賽上，女足姑娘們在雨中點球大戰(zhàn)，以4∶2點球制勝殺進決賽。決賽當天，繡湖中學女足隊員們在綠茵場上盡情馳騁、靈活運球、猛烈進攻，汗水早已濕透了球服，卻阻擋不了球員們的斗志與激情，大家在拼搏中凝聚團隊的力量，最終以3∶0完勝對手，圓夢省賽，拿下冠軍獎牌。

一所中學有兩個足球場

繡湖中學校園足球氛圍十分濃厚，目前已入選國青隊的優(yōu)秀女足選手李渟英格就出自這所中學。作為我市最優(yōu)質的初級中學之一，繡湖中學一直十分重視校園體育，尤其是足球項目。

記者在繡湖中學校園里看到，學校擁有兩個足球場，一個是常規(guī)足球場，另一個是籠式足球場。繡湖中學足球隊負責人賈士慶說：“這塊場地原本打算造藝術樓的，為了把這塊地騰出來建足球場，把藝術樓規(guī)劃到了其他地方。”

一個學校兩個足球場？還真有必要。大的足球場，平時學生們做廣播操、課外活動時使用。而籠式足球場，則專門提供給足球隊訓練�；\式足球場旁，開設休息室、更衣室等配套設施。有了好的軟件和硬件，才能筑巢引鳳。

據悉，繡湖中學聚焦校園足球高位發(fā)展，致力打造人才培養(yǎng)“繡湖模式”，繡湖中學足球文化的傳承和發(fā)揚，讓它成為全國首批足球特色學校、全國滿天星足球后備人才基地校。就在前些天，繡湖中學男子足球隊也獲得省聯賽第三名的佳績。

厚植“玫瑰”成長沃土

在繡湖中學，走出了像李渟英格、林丹苗、朱璨、王婧瑜、何欣怡等一批優(yōu)秀的足球苗子。

李渟英格作為一名球員，在繡湖中學收獲了很多。2017年2月，全國U14女足春季錦標賽上，一記頭球幫助浙江隊斬獲冠軍；7月，作為中德足球友誼賽成員，代表中國小球員向德國總理贈送禮物，并與習近平總書記握手合影；9月，在第十三屆全國學生運動會開幕式上，擔任火炬手。

那年李渟英格在繡湖中學讀初二，穿著校服，扎著馬尾，說話很輕卻一直笑著，就是一個普通初中女生的樣子。

李渟英格每天和同學們一起上課，還能在下午和校隊一起在外教的帶領下，踢兩節(jié)課的足球。繡湖中學的老師回憶：“那時，她經常和男隊一起訓練，每天都要踢一會兒。如今，李渟英格已經是國青隊主力隊員�！�

談起繡湖中學的足球文化，賈士慶告訴記者，學校校隊成員由初一、初二、初三每個學段十余名優(yōu)秀隊員組成。其中，林丹苗、朱璨、王婧瑜、何欣怡等隊員，已經被浙江省女足相中，并以球隊主力身份備戰(zhàn)下一屆的全運會。

而以陳一帆、俞金濤等為代表的其他一大批的男、女隊球員，在各級各類比賽中拿到國家一級運動員，并一路走進同濟大學、南京大學等高等名校�！跋挛缯n間活動是隊員們的訓練時間，無論刮風下雨都要保證隊員們按時訓練�！辟Z士慶說。

在訓練系統(tǒng)安排方面，一周的戰(zhàn)術訓練，周末教練還會安排不同的對手打訓練，保證訓練能在比賽中有所體現。針對不同特點的隊員，繡湖中學教練安排不同的訓練內容來提升隊員能力。例如，學校有完善的健身房，按計劃會給不同隊員提升身體素質及核心力量的練習。學校為隊員們配備會議室，大屏的投影加實時的錄像分析，讓隊員最直觀地感知自身問題，以便在教練員的指導下，更好地訓練。同時，學校為隊員還專門配備了更衣室，實時的熱水能讓學生在訓練結束后有一個良好的休息。

不僅僅在訓練方面，由于隊員們常年在外比賽，難免會影響學習，繡湖中學為了補齊落下的文化課，周末及寒暑假會組織學校骨干教師，為隊員們進行文化課補習，實現“踢好球，讀好書，做好人”。

逐夢綠茵放飛希望

風雨十年磨一劍，鏗鏘玫瑰終綻放。近兩年來，繡湖中學足球隊脫穎而出，榮獲2023 ZSFL浙江省校園足球初中女足總決賽第一名，2023ZSFL浙江省校園足球初中男足總決賽第三名，2022浙江省07/08男子足球錦標賽、浙江省校園足球超級聯賽男子第四名，2022浙江省青少年校園足球聯賽初中總決賽女子第三名。

正如一名女足隊員所言，她們要通過不斷攀登，最終抵達國家隊的“夢想之巔”。

“校園足球發(fā)展迎來了最好的契機，這也是我們根據自身特點，結合足球發(fā)達國家發(fā)展經驗制定的一條行之有效的發(fā)展途徑。”繡湖中學相關負責人說，學校錨定“普及、普惠、普教”理念，多形式、常態(tài)化、高質量推進校園足球運動，聚焦校園足球高位發(fā)展。對標全國青少年校園足球特色校指標體系，夯實校園足球運動基礎；融合黨員義務學業(yè)輔導，消除運動員與家長的后顧之憂；營建足球榮譽展廳，凝聚教練員與運動員的向心力。

隨著繡湖中學足球運動的不斷發(fā)展，學校也將利用“走出去，請進來”的模式優(yōu)化足球環(huán)境。同時，積極籌劃不定期組織優(yōu)秀隊員去國外訓練，開展“送出去，學進來”的體系模式，進一步提升繡湖中學的品牌競爭力。