百年大計，教育為先。20年來，我市在城鄉(xiāng)教育一體化方面，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)加大教育投入，不斷優(yōu)化資源配置，深化教育綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，給出了教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的“義烏樣板”，從教育的視角，生動詮釋了“八八戰(zhàn)略”的精神內(nèi)涵。

擴容提質(zhì) 夯實教育發(fā)展之基

“孩子上學的學校是今年剛投用的，我們?nèi)タ催^了，學校很大，各方面都特別滿意。”新學期，新義烏人陳玲霞的孩子走進了實驗學校教育集團雞鳴山校區(qū)的新校園。這所剛投用的校園里，教室寬敞明亮，多功能廳、游泳館、體育館、地下停車場等配備齊全，讓每一位陪同孩子前來報名的家長贊嘆不已。

今年以來，我市建成投用秦塘小學、下駱宅小學、廿三里何宅幼兒園等中小學幼兒園15所，新增學位8000個，投用學校數(shù)、新增學位數(shù)均居金華縣市區(qū)第一。

教育不僅是國之大事，也是千家萬戶的大事。20年來，我市切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，全力保障教育事業(yè)發(fā)展。2006年在全國率先推開基礎(chǔ)教育經(jīng)費全額保障機制改革，除人員經(jīng)費全額保障外，農(nóng)村學�；�本建設(shè)經(jīng)費由市財政全額安排，城鄉(xiāng)學校公用經(jīng)費同等標準并由市財政全額保障。2010年以來，基本建設(shè)投入124.6億元，新建校舍329萬平方米，新增學校用地3725余畝，建成投用新建、遷建、大型改擴建項目174項。2017年啟動“百園工程”項目，至2022年已建成投用百所。

目前，我市有公民辦幼兒園338所、特殊教育學校2所、各類中小學128所，全市在校生數(shù)從2003年的15萬增長到現(xiàn)在的近30萬，教職工數(shù)從9000人增長到2.5萬余人。從無到有的雙江湖科教園區(qū)，集聚中國計量大學現(xiàn)代科技學院、浙江大學“一帶一路”國際醫(yī)學院、復旦大學義烏研究院等，更為義烏城市創(chuàng)新、市場轉(zhuǎn)型提供了源源不斷的動力和養(yǎng)分。

精準普惠 保障教育優(yōu)質(zhì)均衡

義烏是一座建在市場上的城市，開放、包容的城市性格在教育普惠上得以進一步凸顯。今年，我市一批學校從民辦正式轉(zhuǎn)為公辦，通過教育公平和質(zhì)量的持續(xù)提升，不斷滿足人民群眾從“有學上”到“上好學”的美好期盼。

金鷹實驗學校原來是全日制九年一貫制、寄宿式民辦學校，新學期起改名為楓華學校，有了正式的“公辦”身份�！啊�民轉(zhuǎn)公’給我們帶來了許多好處。我女兒在這里讀書四年了，之前每年的學費是2萬多元�，F(xiàn)在我們也能享受公辦學校的優(yōu)惠政策，學費省下很大一部分�！奔议L馬琴開心地說。

針對7所辦學條件相對較差、辦學規(guī)模相對較小的轉(zhuǎn)公學校，市教育局還選派北苑小學、佛堂小學等一批優(yōu)質(zhì)學校與之結(jié)對，開展集團化辦學，通過人員派駐、集體備課等方式引領(lǐng)轉(zhuǎn)公學校實現(xiàn)跨越發(fā)展。

通過萎縮退出和轉(zhuǎn)公委托管理，我市完成全部28所新義烏人子女學校壓減轉(zhuǎn)型，其中25所轉(zhuǎn)公辦學，加上公辦學校挖潛擴容，將義務(wù)教育段隨遷子女公辦就讀率從58.7%直接提高至90%以上，超額完成“隨遷子女就學”省民生實事任務(wù)，為營商環(huán)境優(yōu)化提升“一號改革工程”助力。

此外，我市積極完善普惠公益教育體系。2006年，在全省率先實行義務(wù)教育階段免收雜費、課本費、作業(yè)本費，并讓符合條件的外來人員子女享受免費待遇。2007年開始實施“共享藍天”計劃，發(fā)揮政府主導優(yōu)勢，把外來建設(shè)者子女納入本地教育發(fā)展范疇和市政府實事項目，將公辦中小學接收外來建設(shè)者子女就學的經(jīng)費列入年度教育經(jīng)費預算，切實保障100多萬外來建設(shè)者共浴政府公共教育陽光。近年來，義務(wù)教育階段公辦學校平均每班約1/3的學位用于解決隨遷子女就讀問題。

立德樹人 促進學生全面發(fā)展

2002年，我市被列為浙江省首批國家級課改實驗區(qū)，全面開展基礎(chǔ)教育課改實驗工作，不斷深化以學為中心的課堂教學變革，加強考試和作業(yè)管理，著力推進義務(wù)教育“減負提質(zhì)”。2019年，我市在全國首創(chuàng)德育工作標準化管理體系，讓“立德樹人”德育工作落地生根。多年來，通過堅持“課內(nèi)”“課外”雙管齊下，我市各校師生在課堂之余走進紅色教育基地、勞動基地、美麗鄉(xiāng)村等，開展多形式的社會實踐活動、體育活動、研學活動，培養(yǎng)學生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

腳背顛球、背部停球，江灣小學操場上，時常可見學生在進行足球基本功訓練；松土、點穴、播種、施肥，義亭小學“一米農(nóng)場”中，同學們熟練地運用勞動教育課堂中學到的技能進行耕作；折紙、畫圖、剪鏤、貼裱，塘李小學師生結(jié)合各類節(jié)日活動，進行傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)創(chuàng)作……通過全面發(fā)展體藝科技教育和勞動實踐教育，如今，我市實現(xiàn)五育并舉、全域花開。

加快教育發(fā)展，是立足當前、著眼長遠的根本大計，是加快建設(shè)“兩個樣板”、搶當“重要窗口”模范生的戰(zhàn)略性工程。在教育現(xiàn)代化新征程上，我市將繼續(xù)堅定不移以“八八戰(zhàn)略”為指引，以“辦人民滿意教育”為目標，持續(xù)拓展教育資源，著力提高教育質(zhì)量，以實干實績?yōu)楦哔|(zhì)量高水平建設(shè)世界小商品之都貢獻教育力量。