假如孩子的心靈是一個(gè)空空的藏寶箱，母親就需要放一些珍貴的禮物進(jìn)去，以便陪伴他們一生。于是，聰明的媽媽在孩子很小的時(shí)候就注重家庭教育。在義烏，有這樣一位“80后”辣媽方怡，她一邊陪著女兒成長，一邊科學(xué)育兒，保持女兒思維的彈性，讓她自由享受成熟人生的果實(shí)。

　　繪本閱讀，有效的親子溝通方式

　　“其實(shí)，我現(xiàn)在所做的一切，只是希望更多地陪伴女兒成長�！闭勂鸺彝ソ逃�的初衷，方怡這樣說。在這個(gè)動(dòng)力的作用下，她摸著石頭過河，做起女兒YoYo的啟蒙老師。

　　怎樣才能和女兒有效溝通呢?方怡先從簡單的入手。從YoYo一歲開始，方怡每天晚上給她講一個(gè)故事。慢慢地，YoYo對故事本身有了興趣，每晚一個(gè)故事已經(jīng)不能滿足她的好奇心�！澳且豢蹋�我意識(shí)到該給YoYo讀繪本了。因?yàn)槔L本色彩豐富、故事生動(dòng)，很容易激發(fā)她的閱讀興趣�！本瓦@樣，她開始陪著女兒讀繪本。堅(jiān)持了幾年后，如今，六歲的YoYo已經(jīng)有了很好的閱讀習(xí)慣。

　　“女兒和我有個(gè)約定——— 每天堅(jiān)持看書�！痹诜解�看來，培養(yǎng)孩子閱讀的目的，并不是要培養(yǎng)孩子成為早慧的天才，她希望閱讀成為孩子認(rèn)知和交流的重要途徑。

　　在培養(yǎng)閱讀習(xí)慣上，方怡也自成一套，采用主題閱讀和衍生閱讀相結(jié)合的方式。主題閱讀時(shí)，她會(huì)選擇一個(gè)主題的繪本、視頻，讓女兒閱讀、觀看。而衍生閱讀則讓女兒活學(xué)活用所學(xué)到的繪本知識(shí)�！袄L本閱讀對孩子的教育，有時(shí)候起到的是潤物細(xì)無聲的效果。幾歲的孩子也有叛逆期，而繪本上的哲理加上父母的正確引導(dǎo)，孩子們遇到的問題很多時(shí)候能迎刃而解�！狈解�舉了一個(gè)例子，有一段時(shí)間YoYo很排斥刷牙，于是方怡陪著YoYo讀了《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》的繪本。故事中的鱷魚牙疼卻害怕看牙醫(yī)，為了以后不去看牙醫(yī)，它堅(jiān)持認(rèn)真刷牙，保護(hù)牙齒。繪本中，有趣的畫面讓YoYo著迷，方怡還繪聲繪色地模仿書里角色的語氣給女兒講解。自那以后，YoYo知道了刷牙的重要性，為了保護(hù)牙齒，她不再排斥刷牙。

　　當(dāng)然，陪著孩子閱讀繪本也并非一件易事。方怡說，讀繪本最難的是需要家長解讀繪本背后所蘊(yùn)含的兒童觀，這要求家長長期學(xué)習(xí)和思考，“我注重質(zhì)而不注重量，每本繪本都是我精心挑選的，幾乎每本書我都是自己先了解、讀透，然后再陪著女兒一起讀。”

　　分享經(jīng)驗(yàn)組織活動(dòng)，讓更多家長重視家庭教育

　　除了閱讀，方怡也很注重培養(yǎng)YoYo的動(dòng)手能力，并經(jīng)常帶她參觀博物館、體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。方怡教育女兒的理念，得到身邊不少朋友的認(rèn)可，她的“粉絲”也越來越多。為了能與更多家長交流溝通親子心理教育問題，今年夏天，方怡建立了一個(gè)“小書房活動(dòng)群”，并邀請心理學(xué)方面的專家參加，與其他家長一起分享經(jīng)驗(yàn)，提供家庭教育方面的幫助。

　　“現(xiàn)階段，我自己有‘三部曲’:首先，建立一個(gè)平臺(tái)，讓更多人交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)、心得，探討問題；其次，組織繪本閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣；再次，組織豐富多彩的戶外活動(dòng)，讓孩子更好地接觸大自然�！狈解�說，戶外活動(dòng)的形式可以多種多樣，比如，有農(nóng)田趣事、尋找傳統(tǒng)蹤跡、大自然的那些事，也有手工DIY等。

　　一段時(shí)間下來，她組織或發(fā)起的不少活動(dòng)都受到了家長的好評。當(dāng)?shù)竟瘸墒斓臅r(shí)候，方怡帶著大家一起下鄉(xiāng)割稻子。在田野里，YoYo和其他孩子一起了解了稻谷的生長情況，并參與割稻、打稻、曬稻、篩稻等，讓孩子們知道了稻谷是農(nóng)民辛辛苦苦種出來的。而效果最好的一次活動(dòng)就是“小報(bào)童·愛心加速度”公益親子體驗(yàn)活動(dòng)。那次活動(dòng)，由本報(bào)主辦，方怡的小書房閱讀會(huì)等友情贊助，活動(dòng)當(dāng)天有300余名孩子參與。