3年前的中考，余箭考了不到400分，無奈選擇了職業(yè)高中。

3年后的今天，余箭提前4個月，拿到了義烏工商學院的免試升學通知書。

在2019年6月全國職業(yè)院校技能大賽中職組“虛擬現(xiàn)實（VR）制作與應用”賽項中，余箭的參賽隊榮獲了二等獎，他本人也因此被“保送”到大學繼續(xù)深造，實現(xiàn)了從中考落榜生到大學預備生的完美逆襲。

找到興趣，在專業(yè)中下功夫

中考結(jié)束后，余箭想著利用假期去社會實踐，更多地了解社會。他去餐廳打工，在后廚幫忙打下手，在前廳端盤子，上班時間從早上8:30到晚上10:00，下午休息兩個小時，一天掙80元錢�！芭K亂油膩的工作環(huán)境，每天重復地干著苦力活，太累了，不是我想要的生活。”打工經(jīng)歷堅定了余箭“要學一門技術”的信念。

因為對計算機感興趣，在家人的支持下，他選擇了城鎮(zhèn)職校的計算機專業(yè)。高一第二個學期開始，余箭發(fā)現(xiàn)自己對計算機相關的Photohop、Premiere、flash、3D設計等專業(yè)課非常感興趣，尤其是對3D設計更是著迷。

有一次，余箭在跑步鍛煉的途中，看到一對石頭麒麟，突然想起曾經(jīng)在實訓作業(yè)中對石獅子進行3D建模，因為素材不多，細節(jié)處理得不夠好，作品顯得粗糙卡通，總感覺心里有個疙瘩未解開。他連忙用手機拍下來，觀察石頭麒麟身體各部分的構造，從設計美學的角度研究各個部位細節(jié)的紋路和刻畫。然后，通過maya軟件對石獅子進行重新建模，結(jié)合石頭麒麟的研究所得，作品突出了石獅子的細節(jié)處理，貼圖和上色后的作品變得栩栩如生。

這一次的經(jīng)歷讓余箭深受啟發(fā)：作品來源于現(xiàn)實，在生活中，要多觀察多思考，鍛煉和保持自己的敏感性。通過觀察研究實踐，他發(fā)現(xiàn)有很多的知識和技能需要去學習和提升，很多信息值得再理解和進一步追問。此后，余箭對專業(yè)的學習興趣倍增，對技能的訓練更加專注和投入。周末回家，在網(wǎng)上打游戲時看到的個性武器、家里的特色家具、有趣好玩的小品，都成了他業(yè)余設計作品的元素。他用maya軟件設計出來，并給作品貼圖、上色，然后掛在網(wǎng)絡上去賣，常常沉迷在創(chuàng)作和設計的世界里不能自拔。

入圍比賽，在訓練中成長

高二上學期，學校收到浙江省中等職業(yè)學校學生職業(yè)能力大賽的通知，賽事首次設置了虛擬現(xiàn)實（VR）制作與應用賽項，學校決定組隊參賽。專業(yè)課成績出色的余箭吸引了老師的注意，與另外兩位同學組建了集訓隊。

參加比賽對余箭來說既是機會也是挑戰(zhàn)。雖然有了一些專業(yè)知識的積累，但是新的編輯軟件、新的專業(yè)競技，讓首次參賽的余箭深感知識不夠用。他爭分奪秒地學習，希望能盡快掌握扎實的專業(yè)知識。金華市技能大賽選拔賽的比賽內(nèi)容包括建模、動畫和VR編輯器，余箭負責建模。在一次備賽訓練中，要求設計一張《靜夜思》作品中李白睡的“床”，他在貼圖賦予上模型后，又遇到了曾經(jīng)困擾他的問題：不該透明的部分也透明了。這一“疑難雜癥”的“懸而未決”，讓他吃不下飯睡不著覺，苦于找不到突破口的他，干脆暫停訓練，到工作室找材料找靈感，專注觀看如何貼圖的視頻，終于在比賽前一周找到了解決問題的辦法：把貼圖用的圖片由原來的一張做成兩張 ，一張是正常的貼圖，另一張把正常的變成黑白的，這樣貼圖中白色部分即為透明了，完美解決了3dmax透明貼圖的制作方法。

通過學習摸索，潛心專研，終于從陌生到熟練、從熟練到專業(yè)，三人參賽隊先后斬獲了金華市、浙江省技能大賽一等獎，這讓余箭精神振奮，信心倍增。經(jīng)歷了兩次技能比賽后，他更加認清了自己的專業(yè)水平，確定了努力的方向，開始格外努力地去學習、去思考、去實踐。勤奮與積累收獲的不僅是優(yōu)異成績，更是獲得了不可多得的成長體驗。

征戰(zhàn)國賽，開啟開掛人生

從省賽到國賽，只有一個月的時間，可想而知余箭團隊壓力有多大。

“余箭，如果國賽獲獎，工作室聘請你來指導學生�！比~老師這樣激勵他。壓力也是前進的動力，余箭又“滿血復活”了。

訓練遇到了瓶頸期，為了尋找突破口，參賽隊員們拾起背包，到杭州、溫州、寧波等兄弟學校去拉練。在溫州拉練的時候，對手是溫州市技能大賽第二名的隊員，整場下來隊員們已使出渾身解數(shù)，但對比評價雙方作品的時候，無論是建模還是動漫都明顯感覺技不如人。

技術差距讓余箭他們心理壓力倍增，但同時也激發(fā)了他們的斗志。回到學校后，余箭暗暗決定要沉下心來，花大力氣研究和解決問題。他從網(wǎng)上找來大量作品去觀摩和思考，不斷地分析研究建模技術和表現(xiàn)手法，終于發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。于是他拓寬訓練范圍，擴大訓練內(nèi)容，針對性的訓練讓他慢慢找回感覺和自信。

備賽是艱難的，每一個作品都經(jīng)過精益求精反復錘煉，每一點進步都凝聚著團隊合作的智慧力量。全國職業(yè)院校技能大賽要求以“一帶一路”為背景，選擇指定主題進行VR設計與制作，從VR模型素材3D建模、VR模型素材3D動畫制作、VR編輯器設計VR作品以及職業(yè)素養(yǎng)等四個方面，考察參賽選手的VR專業(yè)技能。參賽隊員靈活應變，最終依靠扎實的專業(yè)基礎和出色穩(wěn)定的發(fā)揮，榮獲全國職業(yè)院校技能大賽二等獎。

明確目標，前進更有動力

明確的目標是余箭不斷努力前進的動力。4月返校后，余箭繼續(xù)上文化課，課余時間還是喜歡待在工作室訓練�！叭ツ陣�賽沒有拿到一等獎，挺讓人遺憾的，本來想今年再去沖刺，因為疫情原因技能大賽暫停，這個遺憾只能留到高職院校去彌補了，所以訓練不能停�！蹦玫焦ど虒W院免試升學通知書，余箭沒有放松對自己的要求。

“我從來沒有想到我還能上大學，像做夢一樣。在學校，我遇到了志同道合的伙伴，也有聊得來的同學，更有默默為我們付出的老師。”余箭感慨地說。對于未來，他也有了清晰的規(guī)劃，會繼續(xù)精進專業(yè)，利用好特長，做自己感興趣的設計。