北京師范大學(xué)教授、北京明遠(yuǎn)教育書院院長、工作室主持人郭華教授在繡湖小學(xué)，與學(xué)員們面對面交流探討，開展了一次以“基于兒童立場的教育”為主題的讀書交流會活動。與此同時，還有包括巴州小學(xué)、麗水城北小學(xué)、義烏市畈田朱小學(xué)等在內(nèi)的浙江、四川兩地598位老師同步收看線上直播。

佛堂三小副校長宋美香分享了《課程與教學(xué)的基本原理》讀書心得，她根據(jù)泰勒原理的四大問題，從確定目標(biāo)、選擇經(jīng)驗(yàn)、組織經(jīng)驗(yàn)到評價結(jié)果，將本書的中心思想解剖深入，讓老師們對課程與教學(xué)的基本原理有了更加清晰的認(rèn)識。宋老師覺得讀書的終點(diǎn)不在于分享，而在于反思改進(jìn)，因此她從目標(biāo)、內(nèi)容、形式和評價四個角度對學(xué)校在日常教學(xué)中仍需繼續(xù)完善的幾點(diǎn)提出了期望。梅園幼兒園園長干燕燕分享了《學(xué)校與社會·明日之學(xué)�！返淖x書心得。干園長認(rèn)為，在對待兒童和課程的關(guān)系問題上，我們不能一味地用成人的觀點(diǎn)來要求兒童被動地去學(xué)習(xí)課程，應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性。

郭華教授對兩位老師的認(rèn)真閱讀和傾心分享給予了高度評價。接著，她捧起書籍《課程與教學(xué)的基本原理》，帶領(lǐng)大家一起邊讀書邊理解。

在教育教學(xué)沙龍環(huán)節(jié)，學(xué)員們積極提出自己在日常教育教學(xué)、課題研究、課程設(shè)置等方面的疑問。郭華教授針對學(xué)員們提出的疑惑，為大家一一解答，現(xiàn)場洋溢著熱烈溫馨的氣氛。