的確,這是不論家境好壞、不論學歷高低,只要父母有心,都可以親身實踐的。三歲以前,孩子更多以家庭活動為主,而非社會交往。因為先入為主,孩子對最先接觸的事物,印象深刻,所以如果想對孩子進行早期教育,就給孩子朗讀吧。你越早開始,做起來越容易,效果也越好。
親子朗讀的好處: 1.加強孩子對詞匯的認識 如日本宮西達也的《好餓的小蛇》是一本非常優(yōu)秀的低幼讀物,書中的小蛇發(fā)現(xiàn)了“圓圓的蘋果”“黃色的香蕉”“三角形的飯團”“紫色的葡萄”“帶刺的菠蘿”等等。這些詞匯既包含有色彩、形狀,還包含了質地。通過一本小書,學會了這么多詞匯,而鮮明的圖畫加深了孩子對這些事物的印象。間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相輔相成,他從故事中走出來,看到蘋果時很自然地會說:圓圓的、紅紅的。 2.有益于孩子的腦部發(fā)展 照蒙特梭利的說法,0~3歲嬰幼兒的認知心理屬于“吸收性心智”,他們本能地吸收聽到、看到、觸摸到、感受到的一切信息。因此,你大聲地為他朗讀,無疑是鼓勵他“吸收”。你有選擇地朗讀,他無條件地吸收。在吸收的過程中,刺激了他的大腦發(fā)育,智力的發(fā)展也就水到渠成。 3.有助于親子之間的溝通 進行親子朗讀絕不是要孩子一定得成為特別優(yōu)秀的人,閱讀不應該有這么強的功利性。太強的功利性會削弱閱讀的樂趣,閱讀應該和愉悅聯(lián)系在一起,成為孩子生活中有趣的一部分。親子朗讀可以激發(fā)孩子本身具有的潛能,在聲波的傳遞和甜美的相擁中,拉近彼此的距離,增進相互間的親密關系。 |
GMT+8, 2025-1-24 09:52