“輸不起”本是天性

“輸不起”是每個寶寶成長過程中都會出現(xiàn)的一種正�，F(xiàn)象。無論什么事情，寶寶總是希望自己能做到更好，比別人強，獲得周圍人的認可。

可是，因為寶寶年齡還很小，各方面能力還不完善，他們還不明白每個人都會有長有短，因此尤其是同齡人進行的集體活動，寶寶一旦輸給了別人，自然會表現(xiàn)出不開心，甚至哭鬧。

寶寶的“輸不起”，實際上是對挫折、失敗的一種錯誤解決方式，一旦輸了，他們或是成為回避型寶寶，逃避困難，表示以后再也不接觸了;或是成為焦躁型寶寶，大發(fā)脾氣，哭鬧著向父母示意。

1、“輸不起”的回避型寶寶

場景回放

6歲的小磊搬新家的第一天，看到小區(qū)空地上有很多孩子在踢足球。新成員小磊搶著要做守門員。開始的時候，小磊撲住了好幾個球，得意得又唱又跳，還直喊著讓媽媽看。

可沒過多久，小磊的大門就被攻破了，一個球接不住，就個個球都接不住。小磊甩下小帽子，帶著滿臉的不高興，哭著跑向媽媽說：“踢球不好玩，我不玩了!咱們回家吧!媽媽!”小磊媽應該怎么辦呢

成功對策

這個小故事是小編無意中在育兒論壇上發(fā)現(xiàn)的，讓我們來看看小磊媽媽的成功經驗吧!面對明顯受挫、情緒低落的寶寶，小磊媽媽幫孩子擦掉眼淚，并沒有急著回家，而是問道：“為什么呢?剛才你不是玩得很開心嗎?”小磊滿心委屈：“他們欺負我，我不跟他們玩了�！�

“是嗎?”媽媽認真地看著小磊，“可是媽媽沒有看到他們欺負你呀，是不是他們真的很厲害呢?你剛才不是撲住了好幾個球嗎?你跑得很快，也很厲害呀!”小磊不甘示弱：“所以，沒有理由輸?shù)摹！?/P>

媽媽笑笑：“那真是太可惜了。假如再踢一次，你覺得怎么才能不讓他們進球呢?”“再跑快些!”小磊答道�！澳悄阆麓瓮娴臅r候，再跑快些不就可以了?”小磊嘟囔道：“也對!”“那寶寶還想不想再玩一次呢?就這么輸了可不好!”小磊點點頭：“想，這一次我一定會贏!”

案例分析

在這一案例中，寶寶的心理出現(xiàn)了明顯的受挫。當寶寶受挫時，適度的安慰是絕對必要的，這時應該首先向寶寶表示媽媽能夠了解孩子的感受。

等寶寶情緒緩和下來后，為他解釋失敗的原因，告訴寶寶遵守游戲規(guī)則的重要性以及怎樣更好地利用游戲規(guī)則。同時要主動引導和激發(fā)寶寶再次投入該游戲的興趣。