彈

1.訓練強度太大

“裸跑弟”從小到大的訓練計劃，似乎是超乎常人的極限訓練。比如從6個月開始，每天學習訓練就長達8個小時；在兩歲時，和父親一起爬山，累了就歇一歇，不用抱，自己堅持爬到山頂；堅持每天3公里快走慢跑訓練。

還比如從小就經(jīng)常隨父親遠途跋涉旅行，最長一次曾有連續(xù)14天，每天10公里以上的旅程。上海世博會的時候，2歲半的“裸跑弟”就隨大人獨自在園內(nèi)行走參觀了3天，沒有要抱一下。在高山滑雪場，“裸跑弟”一人爬進輪胎，在確保安全的前提下，“鷹爸”從背后將這位可憐的孩子從六層樓高的坡頂一腳踹了下去，一直下滑到谷底遠方。

對孩子進行早期干預訓練本身沒錯，但“我們不主張超出孩子能力范圍的訓練”，姚英民強調(diào)，干預要注意方式方法。

進行非興趣的訓練對孩子也不太合適，孩子雖小，但也有思維和想法，過于強迫會影響其心理發(fā)育。通常對3歲前的孩子，早期干預訓練應在游戲中完成，這樣孩子的接受程度較高，訓練效果較好。

2.訓練模式有缺憾

孩子可能發(fā)展成腦癱，攤到哪個家長身上都會心急擔心，病急容易亂投醫(yī)，看似成功的“裸跑弟”經(jīng)驗，讓一些家長覺得我也可以照此去做，說不定孩子也能和“裸跑弟”一樣恢復健康。

姚英民強調(diào)，雖然“裸跑弟”父親認為對孩子的訓練具有成效，但實際情況我們并不清楚，該模式也不能推廣到其他的早產(chǎn)兒身上。每個孩子的天生體質(zhì)各不相同，早期干預也要因人而異，具有差異化，比如這個孩子平衡能力差、那個孩子智力問題更突出，那干預內(nèi)容就得有不同的側(cè)重點。

質(zhì)疑

社會經(jīng)驗豐富就能替代專業(yè)醫(yī)生嗎？

“鷹爸”表示，利用自己當過7年教師的經(jīng)驗和師范院校畢業(yè)的專業(yè)知識，結(jié)合自己十幾年經(jīng)營企業(yè)的社會實踐，經(jīng)過研究和思索，制定了一系列針對兒子情況的訓練計劃表，而孩子的母親為了孩子而專門在家做了全職太太，嚴格實施這個訓練計劃，并且“鷹爸”根據(jù)孩子的具體情況每兩周進行一次調(diào)整。

早期干預的計劃是先對孩子進行全面評估，根據(jù)實際情況，由家長確定孩子的治療目標，治療師提供指導，對小兒進行認知、語言、情感和交往能力培養(yǎng)外，并進行按摩體操和主動運動訓練，出現(xiàn)運動異常者做相應康復訓練。

姚英民強調(diào)，家庭訓練一定要在專業(yè)治療師的指導下進行。我們不能確定“鷹爸”對孩子的訓練制定是否有專業(yè)人員指導，但醫(yī)學是復雜的，孩子哪方面不行，不是從外在觀察就能看出來的，需要專業(yè)評估；訓練計劃也不是什么人都能制定的。

-健康提醒

患兒須定期隨訪 調(diào)整訓練計劃

對孩子的干預訓練計劃不是一成不變的，應定期做隨訪，包括追蹤檢查、調(diào)整干預內(nèi)容。隨訪參照兒童生長發(fā)育的軌跡、腦癱的發(fā)生危險因素等。

開始隨訪的時間應在出院后7-10天，評估新生兒疾病恢復情況。之后在1歲以內(nèi)每月1次，第2年視情況調(diào)整為每2-3個月1次，一直堅持到2-3歲，個別孩子需要追蹤到學齡期。

具體追蹤檢查的內(nèi)容包括：生長營養(yǎng)狀態(tài)評估：包括測量身高、體重、頭圍等體格生長發(fā)育的指標，并對照正常年齡生長的情況；神經(jīng)運動的生育狀況評估，心智發(fā)展評測、眼力評估、聽力評估等，并有計劃地對家長指導培訓，介紹兒童發(fā)育的基本知識，對患兒繼續(xù)施行家庭早期干預。對有異常發(fā)育的患兒，按照神經(jīng)發(fā)育學治療法繼續(xù)治療。