“應(yīng)該讓可樂(lè)多跳，多跳的孩子更容易長(zhǎng)個(gè)子�！崩瞎�總會(huì)用專(zhuān)家的口吻理論指導(dǎo)我。“你讓她跳就是了�！蔽矣行┎粷M(mǎn)�！靶枰�設(shè)施，比如跳床什么的。以后到兒童樂(lè)園就讓她上跳床，會(huì)不會(huì)都讓她感受一下跳的滋味……”老公的長(zhǎng)篇大論又要開(kāi)始了。“走，現(xiàn)在天還早，咱們帶她去英雄山玩吧！還可以在那里玩玩跳床，怎么樣？”我的提議很快得到了響應(yīng)。

　　二十分鐘的路程不長(zhǎng)，卻讓坐在小車(chē)?yán)锏目蓸?lè)新奇得不得了：成堆的桃子，成車(chē)的西瓜，小狗遛街像排隊(duì)，氣球成捆在天上飄……到了英雄山，那里的人真不少，可樂(lè)興奮得啊啊直叫。

　　好容易找到一個(gè)人少的跳床，一開(kāi)始可樂(lè)還不愿意上去，一看里面那個(gè)兩歲多的女孩跳得很開(kāi)心，她也被感染了，和我一起上了跳床。

　　“寶貝，跳！”我扶著可樂(lè)的胳肢窩，一個(gè)勁地幫她飛起來(lái)又落下，想讓她感受腳底下彈跳的感覺(jué)�！白约禾�一跳，看人家小姐姐跳得多好！”可樂(lè)眨巴著眼睛，就沖向那個(gè)小朋友，非要抱人家，我只好冒著危險(xiǎn)爬過(guò)去，把可樂(lè)抱了回來(lái)。那個(gè)小女孩又開(kāi)始跳了，可樂(lè)只是咯咯地笑，突然就躺在跳床上享受這難得的搖擺。“你這個(gè)懶貓呀！”可樂(lè)聽(tīng)我叫她，就翻了個(gè)身趴在跳床上壞笑。

　　在我的一再勸說(shuō)下，可樂(lè)終于開(kāi)始活動(dòng)了�？上�，不是跳，而是爬。她像一只剛剛睡醒的小貓，一會(huì)兒匍匐，一會(huì)兒撅撅屁股，臉上帶著慵懶的微笑，在不大的跳床上“肆虐”！三十分鐘很快過(guò)去，除了我用盡臂力幫助她跳以外，她沒(méi)有施展彈跳的“特長(zhǎng)”，更多地把這里當(dāng)作地毯，只是喜歡爬的滋味。