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        義烏網(wǎng) 首頁(yè) 親子 幼兒期(1-3年) 查看內(nèi)容

        寶寶不會(huì)走激發(fā)欲望是關(guān)鍵

        2011-7-8 14:39

        摘要: 寶寶是否能夠獨(dú)立行走并不重要,重要的是寶寶是否有走的愿望。倘若寶寶沒(méi)有這種愿望或一點(diǎn)興趣也沒(méi)有,甚至比較反感,爸爸媽媽就沒(méi)有必要鍛煉寶寶走路。

                                                

              寶寶從會(huì)爬行到站立,爸爸媽媽們總期盼著寶寶早點(diǎn)走路,有的買了學(xué)步車,有的經(jīng)常拎著寶寶學(xué)走路。

              看到別的同齡寶寶會(huì)走路時(shí),家長(zhǎng)們總是很急,巴不得自己寶寶馬上能走路,怕“輸在起跑線上”,實(shí)際上寶寶走路早晚對(duì)他的成長(zhǎng)并沒(méi)有什么影響,而是大人往往催促他走路,反而影響到他的發(fā)育。

              其實(shí),寶寶走路有早有晚,每個(gè)寶寶之間都存在著一定的差異,是否能夠獨(dú)立行走并不重要,重要的是寶寶是否有走的愿望。

              專家指出,大多數(shù)寶寶在12個(gè)月到14個(gè)月,開始蹣跚學(xué)走。但每個(gè)寶寶之間都存在著一定的差異,不同的寶寶走路時(shí)間不同,男女也有差別。

              在寶寶第一次站立行走階段,媽媽們通常不由自主地“犯”兩種錯(cuò)誤,一是催促孩子早點(diǎn)走路,二是不讓孩子到處去動(dòng)。

              “不少家長(zhǎng)看到寶寶還不會(huì)走路,會(huì)去給孩子買學(xué)步車。但事實(shí)上,如果使用學(xué)步車不當(dāng),讓寶寶站立時(shí)間太久,孩子的下肢無(wú)法承受身體的重力,反而會(huì)使他們以后的走路姿勢(shì)變形,等他會(huì)走路了,媽媽才發(fā)現(xiàn)寶寶的走路姿勢(shì)有些‘奇怪’!

              其實(shí),寶寶是否能夠獨(dú)立行走并不重要,重要的是寶寶是否有走的愿望。倘若寶寶沒(méi)有這種愿望或一點(diǎn)興趣也沒(méi)有,甚至比較反感,爸爸媽媽就沒(méi)有必要鍛煉寶寶走路。

              專家指出,寶寶學(xué)習(xí)走路的階段最好的辦法就是順其自然,寶寶累了,他會(huì)自己休息,他此階段原本就具備站立與行走的強(qiáng)烈欲望,不需您催促,這種運(yùn)動(dòng)就已足夠。

              然而,真正阻礙寶寶站立行走的,往往是給寶寶太多的“不許”,制約了他的探索欲望,從而約制了他站立行走的能力。

              專家指出,這個(gè)階段寶寶的站立與行走,主要源于探索欲望的驅(qū)使,他并不是為了站立而站立、為行走而行走,而是想站起來(lái),走出去,去探索周圍的世界,當(dāng)他能夠站立行走的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)自己的世界變得無(wú)比廣闊,自己的探索欲望得到充分的滿足,他發(fā)現(xiàn)自己無(wú)所不能,不再依賴于大人了。

              所以,激發(fā)寶寶的探索欲望,是激發(fā)他爬行、站立、行走、奔跑的重要?jiǎng)恿,媽媽們了解這些,就不會(huì)舍本求末,知道應(yīng)該在哪里下工夫了。

              寶寶一旦獨(dú)自跨出第一步以后,行走就成為了他們的一種樂(lè)趣,家長(zhǎng)在家中也可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的游戲來(lái)加強(qiáng)訓(xùn)練。比如讓寶寶自己扔垃圾、幫大人拿拖鞋等簡(jiǎn)單物品,這些游戲不僅能加強(qiáng)寶寶行走敏感期的練習(xí),而且還可以寶寶獨(dú)立自主的能力,寶寶在這個(gè)階段是非常樂(lè)于當(dāng)小幫手的!

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