日前，2022年義烏市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比結(jié)果公布，繡湖小學(xué)教育集團(tuán)共有20位教師獲得優(yōu)質(zhì)課，其中一等獎(jiǎng)8人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)6人�？梢哉f，這是繡小集團(tuán)教師隊(duì)伍建設(shè)的一次重要成果展示，也充分展現(xiàn)了該校提升教育教學(xué)軟實(shí)力的水平。

接到市級(jí)比賽通知后，學(xué)校圍繞“以賽促研，以賽促教”的目標(biāo)迅速開展研討，舉辦校賽選拔教師，制訂方案組建團(tuán)隊(duì)。

對(duì)于此次評(píng)比，老師們都非常重視，勇于挑戰(zhàn)，把這次評(píng)比活動(dòng)作為自己素質(zhì)提升的一個(gè)契機(jī)。從試講到上課，從教材的研讀到策略的統(tǒng)整，從整體觀到新視角，每一位參賽教師在反復(fù)修改中進(jìn)步，在細(xì)節(jié)打磨處突破。

“近一個(gè)月來，無數(shù)的星星陪伴我在深夜寫稿、備課�！�2021年進(jìn)城考入繡湖小學(xué)的金瑛琦，在此次比賽中獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。自3月參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比開始，金瑛琦每晚都在電腦前工作到凌晨，不斷調(diào)整思路，調(diào)整結(jié)構(gòu)；在早讀課時(shí)，站在教學(xué)樓樓梯口的試衣鏡前，反復(fù)試講……

正是這樣，汗水一次次浸透講臺(tái)上的試練，心血一次次揮灑在深夜的鏖戰(zhàn)里，參賽教師們?cè)诓粩嗟哪サZ中獲得了新的發(fā)現(xiàn)，新的進(jìn)步，新的收獲。

一人行快，眾人行遠(yuǎn)。為幫助教師成長(zhǎng)，學(xué)校千方百計(jì)做好協(xié)調(diào)工作，調(diào)用教研組內(nèi)力量，積極鉆研教材，提供素材，幫助參賽教師全心備戰(zhàn)。

參賽老師茫然無措時(shí)的焦灼、難以取舍時(shí)的糾結(jié)，在團(tuán)隊(duì)合作中化為了教學(xué)思路理清時(shí)的雀躍、智慧火花閃現(xiàn)時(shí)的欣喜。

“這次獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師團(tuán)的導(dǎo)師們給了我特別多的幫助。”獲得此次比賽優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)的陳新敏說。在學(xué)校出線后，樓淑妍、何麗萍、朱巧林等幾位教師組成了指導(dǎo)教師團(tuán)，導(dǎo)師們利用課余時(shí)間，一遍遍聽陳新敏試講，并指出其不足并加以改進(jìn)；磨課過程中，又指導(dǎo)陳老師如何更好地用好“材”，把握“序”，提升其上課水平。

面對(duì)面的交流指導(dǎo)，理念的碰撞切磋，都讓參賽教師受益匪淺。

多年來，繡小集團(tuán)不僅重視教師的終身發(fā)展，也注重青年教師的培養(yǎng)，致力為教師成長(zhǎng)搭建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，為學(xué)生發(fā)展提供有力的師資保障。