第3個(gè)月：高興的時(shí)候會(huì)發(fā)出笑聲了，生氣時(shí)聲音也比較“兇猛”。

第4個(gè)月：孩子的眼睛會(huì)盯著成人說話的嘴

第4~5個(gè)月：孩子會(huì)試著發(fā)出咿咿呀呀的聲音，會(huì)用手勢(shì)要求人抱，可以從說話者的聲音、表情、手勢(shì)，了解對(duì)方的情緒。

第6個(gè)月：孩子能從各種聲音中分辨出熟悉的，有意義的聲音。如媽媽的說話聲

第6~7個(gè)月：能接連發(fā)出兩個(gè)音節(jié)，開始會(huì)組合音節(jié)，也會(huì)模仿他人說話。

第9個(gè)月：會(huì)用動(dòng)作表達(dá)意思，如搖頭表示“不要”、揮手表示“再見”等。

第10個(gè)月：孩子能聽懂大部分的簡(jiǎn)單口語，但尚不能用口語回答，但是能做出相應(yīng)的動(dòng)作。

1歲：會(huì)開始叫爸爸媽媽，以及模仿大人說一些簡(jiǎn)單的詞語，如“蘋果”、“餅干”等。孩子能夠開口說一些單詞，表達(dá)意愿，只有照顧孩子的成人才能分辨孩子說的含義

第15個(gè)月：會(huì)使用幾個(gè)單字，或連續(xù)說兩個(gè)不同的字，聽到問題時(shí)會(huì)回答或用手勢(shì)等簡(jiǎn)單肢體動(dòng)作回應(yīng)。

第16~18個(gè)月：孩子能意識(shí)到每種物品都有名稱，這時(shí)"這是什么"和"那是什么"成為語言學(xué)習(xí)的重心，即學(xué)習(xí)詞匯

第18個(gè)月：會(huì)應(yīng)要求指出熟悉的物品或模仿大人做動(dòng)作，能執(zhí)行簡(jiǎn)單的指示，會(huì)應(yīng)要求說出常見東西的名稱。

第21~24個(gè)月：孩子已經(jīng)會(huì)使用簡(jiǎn)單句子表達(dá)。如"我要吃桃子"

2歲：會(huì)看圖說出少數(shù)幾種東西的名稱，且能將兩個(gè)不同的字詞組成一個(gè)句子。

2歲~2歲半：會(huì)使用較完整的句子表達(dá)了，對(duì)新的詞匯有極大興趣，一天大約可接受9個(gè)新的詞匯

第30個(gè)月：做一些事情前會(huì)先征求大人同意，會(huì)說短句，能完成單一動(dòng)作的指示，會(huì)用“沒有”說明事物。

3歲半后：是聽和說語言完成期，以驚人的速度使用語句。

注意：以上孩子口語發(fā)展進(jìn)程代表了一般性水平，不同的孩子口語發(fā)展速度會(huì)有差別。