賽前，參賽老師分為四組，分別是任教語文、數學、科學、美術的青年教師。本次試講內容，各學科采用“同課異構”的方式進行。

臺下的評委們認真傾聽，時而點頭贊賞，時而仔細記錄，時而傾情交流。與其說這次評比活動是一場激烈的比賽，不如說是一次大家共同交流、共同學習、共同成長的機會。

青年教師以此次活動為契機，不斷優(yōu)化課堂教學，提高教學質量，提升教學水平，造就更優(yōu)秀的自己。整個評比活動中，14位老師信心滿滿，準備充分，表現了不一樣的教學魅力。