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        優(yōu)秀畢業(yè)生有兩張畢業(yè)證書

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        發(fā)表于 2015-6-16 15:02:00 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
         “成為學校的優(yōu)秀畢業(yè)生真是太意外了,非常感謝母校對我的肯定!”6月11日,捧著手里的畢業(yè)證書,義亭中學高三(9)班的趙悅悅同學掩飾不住自己的喜悅。

          和往屆的畢業(yè)生不同,趙悅悅有兩張畢業(yè)證書,一張是省教育廳頒發(fā)的,一張是學校授予她的優(yōu)秀畢業(yè)生證書。據悉,這是義亭中學實行學業(yè)評價改革以來頒發(fā)的第一屆優(yōu)秀畢業(yè)生證書。經過學校審核,該校2015屆畢業(yè)生共有98位同學獲此殊榮。

          今年,義亭中學從學校實際出發(fā),改變了以往單純依靠分數(shù)評價學生的舊模式,制定了重視學生個性發(fā)展的學業(yè)評價標準。部分畢業(yè)生因此受益。

          學校規(guī)定:修完學校規(guī)定的領導力或傳媒課程、紳士或淑女課程,并在義烏市各類比賽中有突出表現(xiàn)的,發(fā)給義亭中學優(yōu)秀畢業(yè)生證書。小趙同學雖然成績不突出,但上高一時,在全市中小學科技運動會無線電測向比賽中獲得了2米測向、測向機制作兩項大獎;高二期間,在科技運動會上又獲得“自由號遙控摩托艇繞”兩項大獎。

          “學校設立優(yōu)秀畢業(yè)生制度,就是要鼓勵學生根據自身特點實現(xiàn)個性發(fā)展,讓每一個學生成為最好的自己!绷x亭中學負責人點出了學業(yè)評價標準改革與學生成長之間的內在聯(lián)系。

          重視學生個性的學業(yè)評價標準,是義亭中學近年來學校特色發(fā)展體系的有機組成部分。學校在必修課方面推行分層走班教學,既降低了“學困生”的學習難度,又滿足了“學優(yōu)生”擴大知識面的需求,使不同層次學習能力的學生都能得到最快、最優(yōu)的發(fā)展。學校開設四大類90多門校本選修課程,學生自主選課,每個學生都有屬于個人的課程表。學校還與浙江省教育發(fā)展中心、研修院師訓部合作,對全體教師進行生涯規(guī)劃課程教學培訓。
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        發(fā)表于 2015-6-16 15:02:10 | 只看該作者
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        發(fā)表于 2015-7-1 15:01:35 | 只看該作者
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