央視街采“我從哪來” 男子答“回去問你媽”

拉拉呀呀

繼“你幸福嗎”的街頭采訪之后，近日，央視又推出“我從哪里來”的調(diào)查。

記者街頭隨機(jī)采訪市民：“小時(shí)分能否問過媽媽‘我從哪里來’，父母又是如何回答的？”受訪對(duì)象給出了千奇百怪的回答。答案大多是“撿來的”，也有稱是“胳肢窩里生出來”“洪水沖來的”。

受訪者們大多回想起小時(shí)分被父母忽悠了。一位大學(xué)生稱父母通知她自己是從渣滓堆撿來的。她很傷心。父母便安慰她，小孩子都是從渣滓堆里撿來的。她心里就疑惑：渣滓堆里怎會(huì)有那么多小孩？ ———新華社23日

親歷

渣滓箱故意病

重新聞聯(lián)播來 天津網(wǎng)友：沒事在拿老百姓逗樂？記者能否去機(jī)關(guān)隨機(jī)問問：你是贓官嗎？你的錢哪里來？不應(yīng)自學(xué)成才 宜虛不宜實(shí)？

妙語連珠：女兒小時(shí)曾問我這個(gè)問題，我通知她是從渣滓箱里撿來的。女兒說：媽媽，你要是不把我撿來，那我不是會(huì)凍死在渣滓箱里嗎？這件事過了良久。有一次，我?guī)е�女兒在路邊走，女兒看到渣滓箱里有一只死兔子，她哭了良久。其�?shí)從我騙她是渣滓箱里撿來的以后，她就開端留意周圍的渣滓箱了，生怕有哪個(gè)孩子在里面沒被發(fā)現(xiàn)而凍死。

調(diào)侃

重新聞聯(lián)播來

hnmdwyb：下次應(yīng)該統(tǒng)一口徑：重新聞聯(lián)播里來的。

為情流感：充話費(fèi)時(shí)贈(zèng)送的！

網(wǎng)友：這記者難道是在幫有些包二奶的官員找親兒子？

天津網(wǎng)友：沒事在拿老百姓逗樂？記者能否去機(jī)關(guān)隨機(jī)問問：你是贓官嗎？你的錢哪里來？

思索

不應(yīng)自學(xué)成才

addale：性教育缺乏是不爭(zhēng)的事實(shí)，這與過去把性列為黃色、不安康有關(guān)。

不由自主：對(duì)性教育恥于啟齒，曾經(jīng)誤導(dǎo)了中國孩子幾千年，再持續(xù)下去，中國人就快成了“不是自己爹娘生育”的了。中國人不應(yīng)什么都要自學(xué)成才，有些安康學(xué)問不能出于傳統(tǒng)的靦腆而人為遮掩起來，這是很不科學(xué)的社會(huì)現(xiàn)象。

說法

宜虛不宜實(shí)？

山商：對(duì)低幼兒童的性教育宜“虛”不宜“實(shí)”。對(duì)六七歲的孩子，可通知他：寶寶是媽媽肚子里生出來的，是爸爸把“種子”種到媽媽肚子里。至于爸爸的“種子”何來、為何媽媽肚里可放“種子”而爸爸不能等，可待孩子長(zhǎng)大一些再講。

劉YY：曾聽國外專家說，5歲左右就應(yīng)恰當(dāng)把身體與性的一些學(xué)問通知孩子，這一年齡段談性問題很安全，孩子普通不會(huì)產(chǎn)生不好的聯(lián)想。芬蘭有本性教育書《我們的身體》，家長(zhǎng)就像講《一千零一夜》那樣每天講一節(jié)，性教育自但是然地中止。

各種奇言

“單位發(fā)顆藥，吃了生BB……”

寒號(hào)鳥818：我也問過父母我是從哪來的？回答是從廁所里撈出來的，很長(zhǎng)時(shí)間想起這個(gè)答案覺得很費(fèi)解：世界這么大，中央那么多，不知哪個(gè)誰為什么偏偏把我扔在茅坑里，臟死了。小同伴們聚在一同交流自己是從哪里來時(shí)，我總覺得難以啟齒。

fangn娜娜：我媽說，有一年，老家發(fā)大水，田里都淹了，你爸就看到你躺一盆里漂來了……有那么十年，我都很感激那個(gè)鞏固的盆沒有翻。

舊游無尋處：我媽一開端也是敷衍說“從渣滓桶撿的”，我那么機(jī)靈當(dāng)然不置信，就不時(shí)問不時(shí)問，最后我媽很認(rèn)真地通知我，原來是每對(duì)夫妻到了一定的年齡，單位就會(huì)發(fā)一顆藥，吃了藥，肚子里就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)baby……我信了好多年！

Simolyee：老媽說我是2元錢買回來的！我怎能這么低價(jià)！

網(wǎng)友：媽說我是煤堆里撿的，老爸補(bǔ)充說，當(dāng)時(shí)我白，比較顯眼。

ZYWE：我媽說是從竹林里撿回來的，我當(dāng)時(shí)想：好僥幸沒被蛇咬。

本專題整理 楊平（感激網(wǎng)友）

“我從哪里來”到底能問出啥名堂呢？“從床底下翻出來”、“渣滓堆里撿的”，諸如此類的“神回復(fù)”其實(shí)并不神，是不少人都閱歷過的活生生的事實(shí)，而且大家即便分明從哪里來，面對(duì)鏡頭無疑也很難冷靜地說出，正由于如此，也有個(gè)別受訪者痛快回嗆“回去問你媽”。難道記者不知道不會(huì)有“規(guī)范答案”嗎？難道他們就沒預(yù)料到會(huì)遭遇冷對(duì)以至反唇相譏的尷尬嗎？非也！這樣的執(zhí)著不但表達(dá)出與平民對(duì)話的姿勢(shì)，更表現(xiàn)出炒熱話題吸收公眾關(guān)注的機(jī)智。

“我從哪里來”關(guān)乎性，卻一定一定與“性教育”有多大關(guān)聯(lián)，但卻巧妙地讓社會(huì)大眾高度聚焦“性教育”這一繞不開的理想課題。大家在“潑口水”的同時(shí)，也無妨敞開思想去審視，畢竟某些敏感話題，遠(yuǎn)不是能夠簡(jiǎn)單地用是或非、對(duì)或錯(cuò)給出確切答案的。