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        調皮的孩子需要更多鼓勵

        2011-5-4 22:58

        摘要: 王可是我班一個聰明活潑的男孩,也是我班的調皮大王。每當小朋友指出他的錯誤時,他總是百般辯解,不愿認錯。   一天下午,我剛走進教室,就聽到辛陽說:“老師,我把彩筆放在桌子上,現(xiàn)在不見了!蔽译S口說道:“ ...
        王可是我班一個聰明活潑的男孩,也是我班的調皮大王。每當小朋友指出他的錯誤時,他總是百般辯解,不愿認錯。

          一天下午,我剛走進教室,就聽到辛陽說:“老師,我把彩筆放在桌子上,現(xiàn)在不見了!蔽译S口說道:“小朋友們,誰看見了,告訴她!敝宦牭叫∨笥褌儺惪谕暤卣f:“我沒看見!边@時我又說:“好孩子是不說慌的!边@時辛會星吞吞吐吐地又說:“老師,我看見王可拿去了!

          我問王可:“是這樣嗎,王可?”

          王可說:“我沒拿!

          這時,辛會星又說:“就是他拿的,我看見了!

          恰好,這時他的書洞里掉出了一盒彩筆,辛陽馬上說:“老師,那盒彩筆就是我的。”我正想批評王可,只聽到他嘟囔著:“我就是怕老師說我才不說的嘛……”

          聽王可這么一說,我恍然大悟:以前每次他做了錯事,老師都會批評他。從這件事可以看出過多的批評是造成孩子產生恐懼心理,從而也是導致孩子撒謊的一個重要原因。作為幼兒教師一定要注意自己的言行,對孩子多鼓勵少批評,處理問題時要控制自己的情緒,想一想怎么做才能使幼兒的人格得到健康的發(fā)展。

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